来自格拉纳达大学的不同学科的学生们和老师们用3D照片和视频重建城市历史建筑的活动。该创兴教学项目由不同学科的学生组成,他们参观历史纪念碑和建筑并且从不同角度分析它们:光学,建筑学,法学和历史艺术学。
用身体作为乐器和教学工具来培育未来专业人才
使用身体来作为乐器和教学工具。这就是一位来自格拉纳达的年轻人Tomás Medina提出的:用身体打击乐来教学。在教学中心展示这些节奏和身体表达方式,用来帮助未来的老师们利用该方法来教数学或者语言。
《科学家: 过去,现在和未来》 戏剧来鼓励女性参与科学事业
重要通知:参与该项目的女生们注意了,该演出可能会让你对科学上瘾。《科学家: 过去,现在和未来》 是一个由5位来自塞维利亚的科学家和Paco Vega该想法原创者合作的戏剧倡议,来强调女性在科学世界的地位。科学家们扮演科学家,登上舞台来讲诉研究发明的故事,那些不仅是为科学而斗争的女性,也是她们表现女性和男性有一样地位。
弗朗明哥木偶戏将其文化带向儿童
Títere Tran Tran 是一个来自格拉纳达的项目,其宗旨是向儿童观众传递弗朗明哥的世界。这是一个出家庭戏剧,剧中会解释弗朗明哥类型和其历史人物。所有这些都靠两个玩偶的帮助,La Farruca 和 Tomasillo el Alegrías。